Мероприятия

Тема: "Движение воздуха. Ветер"
Знакомство с возникновением ветра в природе.

Тема "Ценность шахматных фигур"

Тема: "Ладья, её ходы, свойства, взятие ладьёй".
Ребята учатся правильному передвижению шахматными фигурами.

"Урок Цифры" по теме: "Код города: технологии в движении"

Изучение устройства микромира.

Урок цифры "Код города: технологии в движении"

 "Урок Цифры" по теме: "Код города: технологии в движении"

Сегодня на занятии ребята учились генерировать видео, используя нейросеть Kandinsky.

Тема занятия :
"Дерево Мира - Олива "
Практическая работа (аппликация) "Олива-Мир"
Развиваем внимание и интерес к миру  растений, любознательность, умение рассуждать и мыслить логически.
Прививаем любовь к природе.

Создание текстовых документов.

Свидина Анастасия приняла участие в работе конференции.  Исследовательская работа "Урожай моркови под влиянием окружающей среды и человека", секция "Юный агроном".

Тема "Искусственный интеллект и нейротворчество". Ознакомившись с функционалом генерации картинок, ребята самостоятельно создали первые изображения с помощью нейросети "Kandinsky". Оказывается это очень увлекательно и интересно!!!

Тема занятия "Превращение пешек".

Ярослав Фирсов принял участие в олимпиаде по информационным технологиям ( 1 этап- отборочный) на электронном ресурсе Сириус 26.

Тема : "Дыхание. Потребность организма человека в кислороде. Строение органов дыхания."
Формируем основы гигиены (правила гигиены дыхания);
воспитываем бережное отношение к своему организму, к своему здоровью, к здоровью окружающих.

Тема: Правила набора текста

Учащиеся 3 и 4 классов приняли участие в международном конкурсе "Экологи России"

 Основы игры в шахматы.

Тема занятия :
"Загадки растений. "Кактусы"
Практическая работа: "Кактус"
Развиваем: внимание и интерес к миру растений; умение рассуждать и мыслить логически;
любознательность.

Тема занятия :"Черепахи "
Практическая работа:" Моя Черпаха"
Развиваем:
внимание и интерес к животному миру и его многообразию;
умение рассуждать и мыслить логически, любознательность и познавательный интерес.